Resultado
final : 2 – Minha N2
Segundo Polya, as etapas para resolução de problemas são:
compreender o problema, elaborar um plano,
executar o plano e fazer a verificação ou o retrospecto.
2. Qual ideia da divisão está presente no método de
dividir conhecido como "método americano"?
Medir.
3. A área do retângulo é obtida
multiplicando-se
a base pela altura.
4. Quando a
avaliação assume uma função classificatória, ela
é voltada quase exclusivamente para a competição.
N2 da Colega Renata
2. Leia abaixo:
·
A professora de matemática de
determinada série calcula a média bimestral dos alunos fazendo a média
aritmética entre todas as atividades realizadas durante o bimestre. Qual a
média de um aluno que obteve 7,0 num trabalho, 7,5 na prova e 8,5 nas tarefas?
Entre 7,0
e 8,0 pontos
3. Numa nova perspectiva, a avaliação deve ser considerada
como
parte integrante do processo de aprendizagem.
4. É exemplo de classificação
decorar
cada um dos diferentes ambientes de uma loja com móveis de diferentes estilos.
N2
da Colega Michele
Resultado final : 2
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
1. O
cilindro, o cone, a pirâmide, o prisma, o cubo e a esfera são figuras
tridimensionais.
2. Qual a
ideia presente no problema a seguir?
Tenho 35
litros de água para colocar em jarros com capacidade de 5 litros. De quantos
jarros eu preciso?
Ideia de medir.
3. É correto
dizer que o conhecimento físico é
o conhecimento dos
objetos do mundo exterior.
4. Dado o
retângulo de dimensões m e n. Seu perímetro pode ser expresso por
2m + 2n.
N2
do colega Ary
Resultado final : 2
1. Segue
abaixo:
1/100 pode
ser expresso por
0,01.
2. Podemos
citar como exemplo de quantidade discreta
os alunos de
uma classe.
3. A Álgebra
passou por várias fases de desenvolvimento, sendo que a fase simbólica é aquela
em que
são utilizados
somente símbolos.
4. Segundo
Vergnaud, um problema que envolve relações proporcionais pode ser resolvido por
meio de três estratégias principais:
escalar,
funcional e da regra de três. A estratégia em que a solução é encontrada a
partir da análise das relações numéricas, no interior de uma mesma variável, é
a estratégia
escalar.
Resultado
final : 2
1. Segundo
Ifrah, o que fez o homem ter a ideia de fazer grupos de 10 foi
os dez dedos.
2. A Álgebra
passou por várias fases de desenvolvimento, sendo que a fase simbólica é aquela
em que
são utilizados
somente símbolos.
3. Em qual
geometria as figuras são submetidas a transformações violentas que as levam a
perder suas propriedades métricas e projetivas?
Geometria
topológica.
4. A álgebra
passou por várias fases de desenvolvimento, são elas:
retórica, sincopada
e simbólica.
Resultado final : 2
É (são)
função(ções) dos símbolos em matemática:
designar com precisão, clareza e também
abreviar.
3. No processo de ensino-aprendizagem, o erro
deve ajudar na construção do conhecimento.
4. Podemos
afirmar que
medir é comparar,
utilizando uma certa unidade como padrão.
Resultado final : 2
1.
O ábaco ainda é muito utilizado
em muitos países da
Ásia.
2.
Segundo Ifrah, o que fez o homem ter a ideia de
fazer grupos de 10 foi
os dez dedos. CORRETA
3.
A classificação e a seriação se fundem
no conceito de número. Classificar é
"juntar" por semelhanças e
"separar" por diferenças. CORRETA
4.
A área de uma sala de aula usualmente é
expressa em
m².
CORRETA
1. A
utilidade do número está ligada aos seus aspectos de cardinalidade e
ordinalidade. A cardinalidade refere-se
à quantidade de
elementos de uma coleção. CORRETA
2. É
provável que a invenção da base tenha se dado pela
insuficiência de
objetos para representar quantidades extensivas.
3. O
professor deve considerar dois fatores que desempenham papel importante na
resolução de problemas:
os conceitos e as
habilidades da criança para encontrar a solução. CORRETA
4. A
geometria conhecida como a das sombras e que se ocupa das propriedades
espaciais que se conservam ao projetar um objeto, é a geometria
projetiva. CORRETA
Qual
significado de fração está presente na seguinte questão:
Numa sala
temos 15 alunos e 22 carteiras. Qual a relação entre alunos e carteiras dessa
sala?
Razão.
Qual
significado de fração está presente na seguinte questão:
Qual o
número decimal que expressa a fração 2/5?
Quociente.
Quais foram os primeiros conceitos numéricos concebidos pelo homem?
O
um e o dois.
A classificação e a seriação se fundem no conceito de número.
Seriar é:
"juntar" por diferenças e
"separar" por semelhanças.*****certa
A multiplicação oferece ao aluno o contato com um importante conteúdo
matemático. Qual é esse conteúdo?
Proporcionalidade.
A unidade de medida mais adequada para expressar o perímetro de campo de
futebol é o
m.
A área de uma sala de aula usualmente é expressa em
m².
A característica principal do conhecimento social é que
sua
natureza é preponderantemente arbitrária
Dado o retângulo de dimensões m e n. Seu perímetro pode ser expresso por
2m
+ 2n.
Van Hiele estabelece cinco fases de aprendizagem para que os alunos
passem de um nível para o outro imediatamente superior
Orientação
livre.
De acordo com Inhelder, Sinclair e Bovet (1974), crianças no estágio II,
relativo à construção do conceito de número
4 e 5 anos.(Resposta correta)
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando uma
diminui
e a outra aumenta na mesma razão
Os problemas de adição podem apresentar duas ideias,
juntar
e acrescentar.
Leia abaixo:
A geometria que se
refere às transformações que somente alteram a posição do objeto, mas seu
tamanho, distâncias e direções se conservam, é a geometria
euclidiana.
Leia abaixo:
A professora de matemática de
determinada série calcula a média bimestral dos alunos fazendo a média
aritmética entre todas as atividades realizadas durante o bimestre. Qual a
média de um aluno que obteve 7,0 num trabalho, 7,5
na prova e 8,5 nas tarefas
Entre 7,0 e 8,0 pontos
A Álgebra passou por várias fases de desenvolvimento, sendo que a fase
retórica é aquela em que
o pensamento algébrico era expresso com palavras
A área do retângulo é obtida
multiplicando-se a base pela altura
É relevante que a criança, ao começar a realizar algoritmos das
operações básicas,
elabore seus próprios raciocínios
Podemos citar como exemplo de quantidade discreta
os alunos de uma classe
A função da vírgula, no número decimal, é separar
a parte inteira da parte decimal
As três propriedades julgadas essenciais para caracterizar a grandeza
área, segundo Bellemain e Lima, são:
Positividade, aditividade e invariância por isometrias
conhecimento lógico-matemático consiste
em relações criadas pelo sujeito.
Leia abaixo:
· A geometria que se refere às
transformações que somente alteram a posição do objeto, mas seu tamanho,
distâncias e direções se conservam, é a geometria
euclidiana.
É correto dizer que o conhecimento físico é
o conhecimento dos objetos do mundo exterior
A estatística pode ser definida como a parte da Matemática
aplicada, que fornece métodos para a coleta, a organização, a descrição,
a análise e interpretação de dados quantitativos e a utilização desses dados
para a tomada de decisões.
Em relação ao erro que o aluno comete, é preciso
trabalhar com ele para, a partir daí, construir um conhecimento correto
São exemplos de grandezas mensuráveis
o volume e a massa.
Quando a avaliação assume uma função classificatória, ela
é voltada quase exclusivamente para a competição
O homem fez a abstração dos números a partir
da distinção entre o número cardinal e o número ordinal.
O ábaco ainda é muito utilizado
em muitos países da Ásia.
A abstração reflexiva envolve
a construção de uma relação entre objetos. correto
Uma das características da abstração reflexiva é
envolver a construção de uma relação entre os objetos .correto
Os algarismos que utilizamos atualmente foram criados pelos
hindus e árabes
Qual dos materiais manipuláveis abaixo é o mais apropriado para o
trabalho com decimais?
Material dourado
Ensinar a resolver problemas requer que o professor
coloque os alunos frente a diferentes situações
Em Estatística, ao valor que ocorre com maior frequência numa série de
valores, dá-se o nome de
moda
Em relação ao erro que o aluno comete, é preciso
trabalhar com ele para, a partir daí, construir um conhecimento correto.
(CORRETO)
São exemplos de grandezas não mensuráveis
o
tempo e a temperatura (CORRETA)
A classificação e a seriação se fundem no conceito de número. Seriar é
"juj”juntar"
por diferenças e "separar" por semelhanças.
Os romanos utilizavam uma tábua de cálculos como a representada na
figura a seguir:
1 320.
O sistema de numeração decimal indo-arábico passou a ser aceito como
sistema oficial de computação por volta de
1600.
As categorias de problemas, segundo Thomas Butts, que mais possibilitam
reflexões, discussões e, consequentemente, aprendizado significativo são
problemas em
aberto e situação-problema.
Os problemas de subtração podem apresentar três ideias, são elas:
tirar,
comparar e completar. correta
A geometria conhecida como a das sombras e que se ocupa das propriedades
espaciais que se conservam ao projetar um objeto, é a geometria
projetiva.
Se com 2 litros de leite eu consigo fazer 10 mamadeiras, quantas
mamadeiras eu consigo fazer com 3 litros de leite?
15 mamadeiras
Leia abaixo:
A professora de matemática de
determinada série calcula a média bimestral dos alunos fazendo a média
aritmética entre todas as atividades realizadas durante o bimestre. Qual a
média de um aluno que obteve 7,0 num trabalho, 7,5 na prova e 8,5 nas tarefas?
Enentre 7,0 e 8,0 pontos.
Qual das alternativas seguintes está de acordo com a tabela a seguir?
Sexo dos alunos da 5.ª Série A
A porcentagem de meninas é de aproximadamente 47% e de meninos de
53%.
Segundo Inhelder, Sinclair e Bovet (1974), crianças no estágio III
relativo à construção do conceito de número são
dar respostas corretas às perguntas que lhes são feitas referentes à
prova de conservação, não são influenciadas pela contra-argumentação e sabem
justificar sua resposta. (correta)
Segundo Ifrah, o que fez o homem ter a idéia de fazer grupos de 10 foi
os
dez dedos
Um pictograma é um gráfico
constituído
de figuras
A forma como realizamos as operações fundamentais com lápis em
papel
papel
é o resultado de uma variedade de
procedimentos que foram
desenvolvidos.(correta)
desenvolvidos.(correta)
Os problemas de multiplicação podem apresentar duas ideias:
soma de parcelas iguais e combinatória.(
certa)
Quando comparo, num concurso, o número de vagas por candidato,
posso expressar essa ideia utilizando uma fração.
posso expressar essa ideia utilizando uma fração.
razão. (correta)
Um dos grandes estudiosos que investigou a respeito da construção
do conhecimento e seus diferentes tipos foi
Piaget.(certa)
do conhecimento e seus diferentes tipos foi
Piaget.(certa)
O resultado da operação 1,35 + 2,7 é
4,05.(certa)
4,05.(certa)
O(s) primeiro(s) símbolo(s) numérico(s) utilizado(s) pelo homem
foi(foram)
contas,
conchas e pedrinhas. CORRETA
É exemplo de todo contínuo:
uma
pizza.
Medir é:
comparar grandezas de mesma espécie.
O conhecimento lógico-matemático consiste
em
relações criadas pelo sujeito.
com o significado de
quociente.
1. Qual significado de fração está presente na seguinte questão:
O senhor Osvaldo já carpiu um terço do terreno que se propôs a limpar no
dia de hoje. Quanto falta para ele terminar o serviço?
Parte-todo.
2. Em relação ao erro que o aluno comete, é preciso
trabalhar com ele para, a partir daí, construir um conhecimento correto.
3. De acordo com Hadji, avaliação
cumulativa é aquela que
tem a função de verificar se as aquisições visadas pela formação foram
efetivadas.
4. Os problemas de subtração podem apresentar três ideias, são elas:
tirar, comparar e completar.
O princípio da correspondência das pedrinhas para
cada ovelha, utilizado pelos pastores, é também conhecido como
correspondência
termo a termo.
2. O sistema de numeração decimal indo-arábico
passou a ser aceito como sistema oficial de computação por volta de
1600
Quais foram os primeiros conceitos numéricos
concebidos pelo homem?
O
um e o dois.
4. As três propriedades julgadas essenciais para
caracterizar a grandeza área, segundo Bellemain e Lima, são:
positividade,
aditividade e invariância por isometrias.
1. A utilidade do número está ligada aos seus aspectos de cardinalidade
e ordinalidade. A cardinalidade refere-se
à
quantidade de elementos de uma coleção. CORRETA
É provável que a invenção da base tenha se dado pela
insuficiência
de objetos para representar quantidades extensivas. CORRETA
3. O professor deve considerar dois fatores que desempenham papel
importante na resolução de problemas:
os
conceitos e as habilidades da criança para encontrar a solução. CORRETA
4. A geometria conhecida como a das sombras e que se ocupa das
propriedades espaciais que se conservam ao projetar um objeto, é a geometria
projetiva.
CORRETA
|
O(s) primeiro(s) símbolo(s) numérico(s) utilizado(s) pelo homem
foi(foram)
contas, conchas e pedrinhas.
|
|
30% de R$700,00 são
R$210,00.
|
|
É exemplo de classificação:
decorar cada um dos diferentes ambientes de uma loja com móveis de
diferentes estilos.
|
|
Numa nova perspectiva, a avaliação deve ser considerada
como parte integrante do processo de aprendizagem.
|
|
A maioria dos nossos sistemas de medidas é
decimal.
|
|
Qual significado de fração está presente na seguinte questão:
Razão.
|
|
Qual significado de fração está presente na seguinte questão:
Quociente.
|
|
De acordo com Inhelder, Sinclair e Bovet (1974), crianças no estágio
II, relativo à construção do conceito de número,
6 e 7 anos.(minha resposta)
|
|
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando uma
diminui e a outra aumenta na mesma razão.
|
|
Os problemas de adição podem apresentar duas ideias,
juntar e acrescentar.
|
|
Leia abaixo:
· A geometria que se refere às transformações que somente alteram a
posição do objeto, mas seu tamanho, distâncias e direções se conservam, é a
geometria
euclidiana.
|
|
Leia abaixo:
· A professora de
matemática de determinada série calcula a média bimestral dos alunos fazendo
a média aritmética entre todas as atividades realizadas durante o bimestre.
Qual a média de um aluno que obteve 7,0 num trabalho, 7,5 na prova e 8,5 nas
tarefas?
Entre 7,0 e 8,0 pontos.
|
|
Segundo Polya, as etapas para resolução de problemas são:
compreender o problema, elaborar um
plano, executar o plano e fazer a verificação ou o retrospecto.
|
|
A Álgebra passou por várias fases de desenvolvimento, sendo que a fase
retórica é aquela em que
o pensamento
algébrico era expresso com palavras.
|
|
A área do retângulo é obtida
multiplicando-se a base pela altura.
|
|
É relevante que a criança, ao começar a realizar algoritmos das
operações básicas, elabore seus próprios raciocínios.
|
|
A função da vírgula, no número decimal, é separar
a parte inteira da parte decimal.
|
|
Podemos citar como exemplo de quantidade discreta
os alunos de uma classe.
|
|
As três propriedades julgadas essenciais para caracterizar a grandeza
área, segundo Bellemain e Lima, são:
Positividade, aditividade e
invariância por isometrias.
|
|
conhecimento lógico-matemático consiste
em relações criadas pelo sujeito.
|
|
É correto dizer que o conhecimento físico é
o conhecimento dos objetos do mundo exterior.
|
|
A estatística pode ser definida como a parte da Matemática
aplicada, que fornece métodos para a coleta, a organização, a
descrição, a análise e interpretação de dados quantitativos e a utilização
desses dados para a tomada de decisões.
|
|
São exemplos de grandezas mensuráveis
o volume e a massa.
Os algarismos que utilizamos atualmente foram criados pelos
hindus e árabes.
|
|
Segundo as categorias de Butts, a questão seguinte pode ser
classificada como
· Arme e Efetue:
125 + 64 =
exercícios algoritmos.
|
|
Qual dos materiais manipuláveis abaixo é o mais apropriado para o
trabalho com decimais?
Material dourado.
|
|
Ensinar a resolver problemas requer que o professor
coloque os alunos frente a diferentes situações.
|
|
Em Estatística, ao valor que ocorre com maior frequência numa série de
valores, dá-se o nome de
moda.
|
|
Em relação ao erro que o aluno comete, é preciso
trabalhar com ele para, a partir daí, construir um conhecimento
correto. (CORRETO)
|
|
São exemplos de grandezas não mensuráveis
o tempo e a temperatura (CORRETA)
|
|
Quando trabalhamos com os números decimais utilizando o material
dourado, em relação ao inteiro, a placa representa
um décimo.
|
|
Os romanos utilizavam uma tábua de cálculos como a representada na
figura a seguir:
Qual é a quantidade representada na tábua anterior?
1 320.
|
|
O sistema de numeração decimal indo-arábico passou a ser aceito como
sistema oficial de computação por volta de
1600.
|
|
As categorias de problemas, segundo Thomas Butts, que mais
possibilitam reflexões, discussões e, consequentemente, aprendizado
significativo são
problemas em
aberto e situação-problema. correta
|
|
Os problemas de subtração podem apresentar três ideias, são elas:
tirar,
comparar e completar. correta
|
|
A geometria conhecida como a das sombras e que se ocupa das
propriedades espaciais que se conservam ao projetar um objeto, é a geometria
projetiva.
|
|
Se com 2 litros de leite eu consigo fazer 10 mamadeiras, quantas
mamadeiras eu consigo fazer com 3 litros de leite?
15 mamadeiras.
|
|
Leia abaixo:
A professora de matemática de
determinada série calcula a média bimestral dos alunos fazendo a média
aritmética entre todas as atividades realizadas durante o bimestre. Qual a
média de um aluno que obteve 7,0 num trabalho, 7,5 na prova e 8,5 nas
tarefas?
Entre 7,0 e 8,0 pontos.
|
|
Segundo Inhelder, Sinclair e Bovet (1974), crianças no estágio III
relativo à construção do conceito de número são capazes de
dar respostas corretas às perguntas que lhes são feitas referentes à
prova de conservação, não são influenciadas pela contra-argumentação e sabem
justificar sua resposta. (correta)
|
|
Um dos grandes estudiosos que investigou a respeito da construção
do conhecimento e seus diferentes tipos foi
Piaget.(certa)
|
|
O resultado da operação 1,35 + 2,7 é
4,05.(certa)
|
|
Medir é:
comparar
grandezas de mesma espécie.
|
|
O conhecimento lógico-matemático consiste
em relações criadas pelo sujeito.
|
|
É exemplo de todo contínuo:
uma pizza.
|
|
O(s) primeiro(s) símbolo(s) numérico(s) utilizado(s) pelo homem
foi(foram)
contas, conchas e pedrinhas. CORRETA
|
|
Quando utilizamos a fração para expressar a divisão de um número natural
por outro diferente de zero, estamos trabalhando com o significado de
quociente
|
Resultado final : 2
1. Qual significado de fração está presente na seguinte questão:
O senhor Osvaldo já carpiu um terço do terreno que se propôs a limpar no
dia de hoje. Quanto falta para ele terminar o serviço?
Parte-todo.
2. Em relação ao erro que o aluno comete, é preciso
trabalhar com ele para, a partir daí, construir um conhecimento correto.
3. De acordo com Hadji, avaliação
cumulativa é aquela que
tem a função de verificar se as aquisições visadas pela formação foram
efetivadas.
4. Os problemas de subtração
podem apresentar três ideias, são elas:
tirar, comparar e completar.
2. Quando trabalhamos com os números decimais utilizando o material
dourado, em relação ao inteiro, a placa representa
um
décimo.
3. De acordo com Inhelder, Sinclair e Bovet (1974), crianças no estágio
II, relativo à construção do conceito de número,
podem fazer um conjunto que tem o mesmo número, mas não consegue
conservar a igualdade. Nessa fase as crianças têm entre
4
e 5 anos.
4. Qual das unidades seguintes é a mais usada para medir extensões muito
grandes?
Quilômetro.
1. O sistema de numeração decimal indo-arábico passou a ser aceito como sistema
oficial de computação por volta de
1600.
2. São quatro as fases do método estatístico.
Qual delas é considerada mais importante, na qual se faz as inferências
que permitem tirar conclusões que transcendem os dados iniciais?
Análise de resultados.
3. Podemos afirmar que
medir é comparar, utilizando uma certa unidade como
padrão.
4. São grandezas diretamente proporcionais
a
velocidade de um carro e a distância percorrida..
O(s)
primeiro(s) símbolo(s) numérico(s) utilizado(s) pelo homem foi(foram)
contas,
conchas e pedrinhas.
É exemplo de
classificação:
decorar
cada um dos diferentes ambientes de uma loja com móveis de diferentes estilos.
Numa nova
perspectiva, a avaliação deve ser considerada
como parte integrante do processo de
aprendizagem.
maioria dos
nossos sistemas de medidas é
decimal.
12.Qual significado de fração está
presente na seguinte questão:
Numa sala temos 15 alunos e 22
carteiras. Qual a relação entre alunos e carteiras dessa sala?
Razão.
Van Hiele estabelece cinco fases
de aprendizagem para que os alunos passem de um nível para o outro
imediatamente superior.
·
Em qual das seguintes fases o aluno
realiza sozinho atividades mais complexas, ganhando autoconfiança?
Orientação
livre.
No processo de ensino-aprendizagem, o erro
deve ajudar na construção do conhecimento.
Podemos citar como exemplo de quantidade discreta
os alunos de uma classe.
As três propriedades julgadas essenciais para caracterizar a grandeza
área, segundo Bellemain e Lima, são:
positividade, aditividade e invariância por isometrias.
1. Para abordar o conceito de área, faz-se necessário.
pressupor conhecimentos referentes ao
conceito de comprimento e também assumir uma outra superfície, que será tomada
como unidade de área.
2. É exemplo de classificação:
decorar cada um dos diferentes
ambientes de uma loja com móveis de diferentes estilos.
3. Em qual geometria as figuras são submetidas a transformações
violentas que as levam a perder suas propriedades métricas e projetivas?
Geometria topológica.
4. Segundo as categorias de Butts, a questão seguinte pode ser
classificada como.
exercícios algoritmos.